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Un projet littéraire avec la Roul'Livre in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

Public ISBD [article]  in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.72 Titre : Un projet littéraire avec la Roul'Livre Type de document : texte imprimé Editeur : Année de publication : 01/2013 Article en page(s) : p.72 ISBN/ISSN/EAN : 0242-2999 Langues : Français (fre) Mots-clés : animation lecture/illustration graphique/littérature de jeunesse/interaction en éducation Résumé : Présentation en 2013, d'un projet lecture avec l'auteure Brigit Hache et l'illustrateur Jacob, mené avec dans un collège de l'Avesnois, en direction d'élèves de SEGPA, d'ULIS et de 6e : le double objectif, éducatif et pédagogique ; l'aspect inédit par la présence au sein du collège d'une ancienne roulotte de Bohémiens servant de cadre aux ateliers sur le texte et l'image ; les bienfaits pour les élèves sur le plan scolaire et social et l'ambiance festive de l'animation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un projet littéraire avec la Roul'Livre [texte imprimé] . - [S.l. : s.n.], 01/2013 . - p.72. ISSN : 0242-2999 Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.72 Mots-clés : animation lecture/illustration graphique/littérature de jeunesse/interaction en éducation Résumé : Présentation en 2013, d'un projet lecture avec l'auteure Brigit Hache et l'illustrateur Jacob, mené avec dans un collège de l'Avesnois, en direction d'élèves de SEGPA, d'ULIS et de 6e : le double objectif, éducatif et pédagogique ; l'aspect inédit par la présence au sein du collège d'une ancienne roulotte de Bohémiens servant de cadre aux ateliers sur le texte et l'image ; les bienfaits pour les élèves sur le plan scolaire et social et l'ambiance festive de l'animation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Van Gogh, rêves de Japon in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

Public ISBD [article]  in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.20 Titre : Van Gogh, rêves de Japon Type de document : texte imprimé Editeur : Année de publication : 01/2013 Article en page(s) : p.20 ISBN/ISSN/EAN : 0242-2999 Langues : Français (fre) Catégories : Japon Mots-clés : Van Gogh, Vincent : 1853-1890 Résumé : Point sur l'exposition Van Gogh présentée à la Pinacothèque de Paris en 2013, en parallèle de l'exposition conscarée à Hiroshige et montrant la passion de Van Gogh pour l'art japonais : l'engouement des Occidentaux du 19e siècle pour la peinture japonaise, notamment chez les impressionnistes ; les tableaux du maître ; la question de l'influence de Hiroshige dans la composition des oeuvres de Van Gogh. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Van Gogh, rêves de Japon [texte imprimé] . - [S.l. : s.n.], 01/2013 . - p.20. ISSN : 0242-2999 Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.20 Catégories : Japon Mots-clés : Van Gogh, Vincent : 1853-1890 Résumé : Point sur l'exposition Van Gogh présentée à la Pinacothèque de Paris en 2013, en parallèle de l'exposition conscarée à Hiroshige et montrant la passion de Van Gogh pour l'art japonais : l'engouement des Occidentaux du 19e siècle pour la peinture japonaise, notamment chez les impressionnistes ; les tableaux du maître ; la question de l'influence de Hiroshige dans la composition des oeuvres de Van Gogh. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Les journées des professeurs documentalistes de l'Enseignement privé in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

Public ISBD [article]  in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.6-10 Titre : Les journées des professeurs documentalistes de l'Enseignement privé Type de document : texte imprimé Editeur : Année de publication : 01/2013 Article en page(s) : p.6-10 ISBN/ISSN/EAN : 0242-2999 Langues : Français (fre) Mots-clés : culture de l'information/enseignant-documentaliste/TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Résumé : Synthèse du congrès 2012 de l'ANDEP, intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !". Les analyses des intervenants sur les enjeux de la formation des élèves à l'information dans la culture numérique, les pistes pour sa mise en place à l'Ecole et les obstacles ; la place du professeur documentaliste ; les ateliers illustrant des actions et des pratiques pédagogiques innovantes au CDI, notamment par l'usage des nouvelles technologies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les journées des professeurs documentalistes de l'Enseignement privé [texte imprimé] . - [S.l. : s.n.], 01/2013 . - p.6-10. ISSN : 0242-2999 Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.6-10 Mots-clés : culture de l'information/enseignant-documentaliste/TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Résumé : Synthèse du congrès 2012 de l'ANDEP, intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !". Les analyses des intervenants sur les enjeux de la formation des élèves à l'information dans la culture numérique, les pistes pour sa mise en place à l'Ecole et les obstacles ; la place du professeur documentaliste ; les ateliers illustrant des actions et des pratiques pédagogiques innovantes au CDI, notamment par l'usage des nouvelles technologies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Lire pour vivre in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

Public ISBD [article]  in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.44-45 Titre : Lire pour vivre Type de document : texte imprimé Editeur : Année de publication : 01/2013 Article en page(s) : p.44-45 ISBN/ISSN/EAN : 0242-2999 Langues : Français (fre) Catégories : :5. Information et communication:5.10 Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Lecture Mots-clés : médiation culturelle Résumé : Présentation de l'ouvrage "L'art de lire ou comment résister à l'adversité" écrit par Michèle Petit, anthropologue au CNRS : le propos de l'auteur, un manifeste pour la lecture et ses bienfaits ; le contenu, un corpus d'actions et de réflexions sur les effets réparateurs de la littérature sur le plan psychique ; l'hommage rendu aux médiateurs culturels, notamment dans les pays du Sud ; les témoignages d'auteurs et de lecteurs sur la résilience possible grâce aux livres. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Lire pour vivre [texte imprimé] . - [S.l. : s.n.], 01/2013 . - p.44-45. ISSN : 0242-2999 Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.44-45 Catégories : :5. Information et communication:5.10 Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Lecture Mots-clés : médiation culturelle Résumé : Présentation de l'ouvrage "L'art de lire ou comment résister à l'adversité" écrit par Michèle Petit, anthropologue au CNRS : le propos de l'auteur, un manifeste pour la lecture et ses bienfaits ; le contenu, un corpus d'actions et de réflexions sur les effets réparateurs de la littérature sur le plan psychique ; l'hommage rendu aux médiateurs culturels, notamment dans les pays du Sud ; les témoignages d'auteurs et de lecteurs sur la résilience possible grâce aux livres. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Rédiger un rapport de stage in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

Public ISBD [article]  in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.74-75 Titre : Rédiger un rapport de stage Type de document : texte imprimé Editeur : Année de publication : 01/2013 Article en page(s) : p.74-75 ISBN/ISSN/EAN : 0242-2999 Langues : Français (fre) Mots-clés : rapport : document/découverte du monde professionnel Résumé : Fiche guide pour aider l'élève à rédiger un rapport de stage : l'objectif de ce type de document, à la fois compte rendu de l'expérience acquise du point de vue professionnel et analyse personnelle ; les réponses attendues ; le plan-type détaillé ; les recommandations pour la rédaction et la mise en page. Fiche à utiliser avant, pendant et après le stage. Nature du document : documentaire Genre : Fiche guide/Article de périodique [article] Rédiger un rapport de stage [texte imprimé] . - [S.l. : s.n.], 01/2013 . - p.74-75. ISSN : 0242-2999 Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.74-75 Mots-clés : rapport : document/découverte du monde professionnel Résumé : Fiche guide pour aider l'élève à rédiger un rapport de stage : l'objectif de ce type de document, à la fois compte rendu de l'expérience acquise du point de vue professionnel et analyse personnelle ; les réponses attendues ; le plan-type détaillé ; les recommandations pour la rédaction et la mise en page. Fiche à utiliser avant, pendant et après le stage. Nature du document : documentaire Genre : Fiche guide/Article de périodique

Roul'Livre : une maison d'édition pas comme les autres in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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Un cadre utile pour la réflexion in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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Le pas des mots. Danse contemporaine et littérature : inspirations mutuelles in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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Les journées de l'Andep : l'e-doc à la croisée des cultures in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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Hiroshige : l'art du voyage in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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Et l'homme créa le robot in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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Gros plan sur... Claude Pujade-Renaud in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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CoBrA in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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De la justice in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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